Vivre mieux, vivre plus longtemps

Les seniors en meilleure santé restent actifs et vivent plus longtemps, et notre conception de la « vieillesse » évolue en conséquence. Ces évolutions nous invitent à réfléchir au rôle de l’éducation, si souvent confiné à la jeunesse. Ce chapitre analyse cette thématique sous cinq angles :Vieillissement des sociétés : analyse des tendances à l’allongement de l’espérance de vie et de l’espérance de vie en bonne santé.Aperçu des enjeux de santé : description des menaces au bien-être des personnes âgées, notamment l’augmentation de la prévalence de la démence et du nombre de personnes isolées.Seniors actifs : analyse des implications du vieillissement des sociétés sur les régimes de retraite et les marchés du travail.L’économie des seniors : analyse des nouveaux débouchés économiques et des nouveaux besoins de compétences qu’implique une population vieillissante aisée.L’ère numérique : analyse de la numérisation accrue de la vie des adultes plus âgés, qui offre de nouvelles possibilités, mais crée aussi de nouvelles menaces.Des liens sont ensuite établis entre les tendances du vieillissement analysées dans ce chapitre et l’éducation, en particulier l’apprentissage tout au long de la vie. En conclusion, ce chapitre montre qu’utiliser différents scénarios de ce que l’avenir nous réserve peut nous aider à mieux nous préparer à l’inconnu.