Les environnements d'apprentissage dans les établissements d'enseignement

Le présent chapitre décrit les environnements d’apprentissage dans différents types d’établissements et montre comment ils sont corrélés avec la performance des élèves. Il aborde l’absentéisme des élèves, le climat de discipline ainsi que les comportements des élèves et des enseignants qui peuvent influencer l’environnement d’apprentissage. Ce chapitre analyse également la façon dont la collaboration entre parents et enseignants est corrélée au climat dans une classe, et dont les chefs d’établissement peuvent contribuer à un meilleur apprentissage dans leur établissement.