Comment renforcer les compétences sociales et affectives ?

Les responsables politiques, les enseignants et les parents peuvent jouer un rôle important dans le renforcement des compétences sociales et affectives des enfants. Ces compétences sont, avec les compétences cognitives, essentielles pour le bien-être individuel et le progrès social. Les compétences sociales et affectives peuvent être mesurées de manière fiable au sein d’un territoire culturel ou linguistique. Les responsables politiques peuvent utiliser ces informations pour mieux comprendre les déficits de compétence et concevoir des politiques plus efficaces pour y remédier, tandis que les enseignants peuvent élargir la notion de besoins de compétence des enfants et créer des environnements d’apprentissage positifs. On peut renforcer et mobiliser les compétences sociales et affectives pour donner plus de chances aux enfants dans la vie et améliorer la société. Ce rapport a identifié les types de compétences qui importaient et les politiques, pratiques et interventions qui visaient à les renforcer. Ce chapitre de conclusion évalue l’écart entre les méthodes efficaces et les applications concrètes pour concevoir de meilleures stratégies en vue de renforcer les compétences essentielles pour la réussite des enfants dans la vie et pour l’avènement du bien-être et du progrès des sociétés.