Famille, école et société : quel impact sur les résultats scolaires des garçons et des filles ?

Ce chapitre examine différents facteurs, au niveau de la famille, de l’école et de la société en général, pouvant être en lien avec les différences de performance scolaire entre les sexes. Au nombre de ces facteurs figurent le niveau socio-économique familial et les attentes que nourrissent les parents pour l’avenir de leur enfant, le profil socio-économique des établissements et les pratiques pédagogiques qui y sont mises en oeuvre, ainsi que le niveau d’égalité des sexes dans la société.